12月23日，学校党委理论学习中心组举行2024年第十三次集体学习，专题学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》），研讨贯彻落实举措。党委书记李言荣主持会议并讲话，校长宋保维就推进重点任务讲话。副校长张卫红列席会议。校党委理论学习中心组其他成员围绕主题，结合工作实际和分管领域，认真交流学习思考和落实举措。

大家一致认为，《纲要》系统贯穿党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要指示精神，明确了推进教育强国建设的总体要求、整体规划和目标任务，为学校全面贯彻落实教育强国建设任务提供了行动指南和科学指导。深入学习贯彻《纲要》部署要求，要持续完善“总师育人文化”引领的人才培养模式改革，以卓越工程师培养为牵引，提升研究生培养质效，创新国际合作人才培养模式。要以科技发展、国家战略需求为牵引，充分发挥学科监测数据和资源评估系统的精准指导作用，加快推进一流学科培优。要强化有组织科研，持续推进重大系统集成项目，培育标志性成果，提升科技成果转化实效。要坚持教育家精神铸魂强师，强化优秀青年教师培养力度，优化教师管理资源配置，持续推进目标责任制改革。要高质量实施新时代立德树人工程，完善“马院+专业学院”的“大思政课”工作机制，创新开展实践育人“三个一”工程，锻造强大思政引领力。要聚焦师生切身利益，提高后勤服务保障能力，打造优美和谐育人环境。

宋保维从加强学科建设、提高人才培养质量、打造战略科技力量三个方面，对学习贯彻《纲要》部署要求提出要求。一是要加大学科动态调整力度，加强学科交叉融合与突破创新。聚焦国家战略需求和未来发展趋势，进一步明晰学科发展建设指标，加强工科信息赋能与拔尖造峰，将更多资源向优势学科倾斜。二是要提高“总师型”人才自主培养质量，探索校企合作新模式。推进育人方式、教学模式、管理保障机制改革，创新“总师型”拔尖创新人才自主培养模式，提升招生就业竞争力，建好多元协同招生队伍联动机制，推进与大院大所在人才、科研等方面的深度合作。三是要打造高水平国家战略科技力量，提升科技成果转化成效。强化引领性有组织科研，建强各级各类专家队伍，有组织谋划重大工程科学问题研究，持续深化“三项改革”，有效推动创新链与产业链衔接融合，推进哈分校“从有到优”，积极融入粤港澳大湾区建设等国家战略，高位构建全球合作新格局。

李言荣从深刻领会《纲要》重要意义、准确把握关键任务、认真抓好贯彻落实三方面提出要求。一是要深入系统学，准确把握教育强国建设总体要求。将学习《纲要》与全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，和深入学习贯彻习近平总书记在全国科技大会、全国教育大会上的重要讲话精神结合起来，科学指导发展实践。二是要立足长远谋，谋划重大举措牵引一流大学建设。认真研究思考《纲要》提出的新要求、新使命和新任务，紧盯教育强国建设核心指标，与学校第十四次党代会确定的目标任务、重大举措紧密对接起来，贯穿学校“十五五”规划编制实施工作始终，抓牢战略和政策机遇期，谋划布局一流学科培优、拔尖创新人才培养、国家战略科技力量培育等重大改革举措。三是要聚焦重点干，统筹推动教育科技人才体制机制一体改革。抓住主要矛盾，继续盯牢“两瓶颈、一氛围”等短板弱项，强化改革牵引，深化教育科技人才体制机制改革、依法治校、全面从严治党一体推进。要筑牢安全防线，持续提升治理能力现代化水平，为建设中国特色世界一流大学营造良好的政治生态与和谐稳定的发展环境。

（文字：郭青；图片：司哲；审核：王丽）