润物无声


陈老师,我想对您说

陈士橹培养的第一位研究生,原西北工业大学飞机系教授、博士生导师王建培:陈老师是航天学院的奠基人之一、创始人之一,是国内比较知名的教育家,在教育方面做了大量工作,经常把新引进的教材、学术论文教给学生学习,对学生循循善诱,和蔼可亲。他对我国的航空航天工程发展做出了很大贡献,对导弹系的建立、建设作出了不可磨灭的贡献。我对导师的精心培养之情终生难忘!

陈士橹培养的研究生,中将,原空军某基地副司令王正青:陈士橹老师对学科领域的贡献是很突出的,是飞行力学专业学术带头人,对学科建设非常有远见。

陈士橹培养的研究生,原中国飞行试验研究院院长陈启顺我这大半辈子在科研工作中取得的一点点成绩,是与他的教导分不开的,陈老师对我的专业培养起了很关键的作用。我的专业知识除了在53(空气动力学专业在校内的代号)的时候学的,再就是在84(飞行力学专业在校内的代号)这边了。当时陈老师是苏联副博士了,俄文比较厉害,当时好多书是俄文的,陈老师推荐我们大量阅读俄文书籍,那时候我的俄文基础也就很好地进步了一下,看了大量的东西。陈老师常说“做学问就要好好首先学人家的东西,主要方法就是大量阅读资料,看那里面存在什么问题,找出问题来,然后解决,这就是你的成就”。老师教书育人一辈子,一心一意为了事业、为了工作,值得我学习一辈子。

陈士橹培养的我国第一位飞行力学博士,原西北工业大学副校长袁建平钱学森是国务院学位委员会学科评议组航空宇航组首届召集人,陈老师是第二任。经过陈老师的提议,推荐我为现在的第六届召集人,我深感肩上责任重大。陈老师之后带的博士生也都非常有成就,这就说明了老师的高明。如果老师的一个学生能干,那不能说明这个老师高明,如果这个老师的许多学生都能干,那就说明了这个老师的高明。像熊笑非、唐硕、祝小平、蔡远利等等很多陈老师的学生都是很能干的,有空军的、二炮的,都很能干。陈老师的为人,德是很高的。一般地说,学生在没毕业时,因为是自己的老师,一般不会议论。但毕业后,时间一长,至少能想到这个老师哪里有毛病,如果老师毛病很多,就会跟别人议论。但是至今,我们没有一个人会讲陈老师在哪一方面德不好。陈老师是我们的表率,在为人处世,包括科研经费,奖金分配等方面,完全出于公心,完全出于很高尚的想法。我个人认为陈老师是很高尚的,也没有听说有人谈论说陈老师哪里不高尚。世界上什么样的人都有,教师里面也有各种各样的人,你不能说教师都是伟大的。有些人学术上很强,但是师德有问题。研究生与老师接触多了,都会发现老师在某方面有问题,小不满意总是有的。但是对于陈老师,我们不仅没有小不满意,他还是我们学习的榜样。

陈士橹培养的我国第二位飞行力学博士,空军某研究所少将熊笑非:陈先生对待学生就像他的子女一样,我第一次喝龙井茶就是在陈先生家中,作为一个学生能喝上那么名贵的龙井确实是一件不容易的事情,也使得我事过近30年仍记忆犹新。到陈先生家吃饭对他的学生来说是经常的事情。陈先生是一位非常和善、厚爱有加的导师,在做人做事方面,是中国知识分子传统美德体现最完美的一个人,是一位用自己的做法影响别人的导师,一位非常慈祥的老人。陈先生为了工作、为事业尽职尽责,认真守时,当系主任时非常正直,非常优秀。陈先生很少批评学生,而是采取指导、引导学生思考的方法,让学生从中领悟不足、问题所在。教诲学生从没有发过一次火,总是点到为止,是一位非常受人敬仰的老师,对他人非常好,学生都以陈先生作为楷模。“陈老师”——是我们这些学生对他老人家最爱用的称呼。这个称呼,透着亲切,透着朴实无华的尊敬,透着发自心底的爱戴。陈老师是弟子心中典型的爱党、爱国,为振兴中华而贡献毕生心血、德高望重的知识精英,

是值得我们一辈子学习的楷模。我们要向他那样做人、做事,报效国家。

陈士橹培养的第三位博士,现任西北工业大学航天学院院长唐硕:陈老师把细节的问题处理的很好,一直是我学习的榜样和楷模。陈老师在弹性飞行器动力学,特别是航天器方面,在国内一直是开创者,但是他特别谦逊。记得当时申报一个国家教委的奖项,我问陈老师报几等奖,陈老师说是二等奖。后来是我自己觉得不行就改成一等奖,后来批下来也是一等奖。这说明陈老师特别谦逊,在学术方面对自己要求很高,始终谦逊的态度。陈老师对我们的教导在平时一点一滴的言行中,无论大事小事,他都非常严谨。读书的时候,陈老师称呼我唐硕,当我留校任教后,陈老师就一直称我唐老师;每次去陈老师家中拜访,他都要换上正装;直到去年卧床前,陈老师每年开学都要走到学院来签到,从不让人代签。

陈士橹培养的第四位博士,西安卫星测控中心黄福铭:我是陈老师的第4位学生。读书时,每次给老师提交的进度报告他都会仔细认真修改,连标点符号和错别字都不放过。他严谨认真的治学态度影响了我们一生。

陈士橹培养的第六位博士,现任厦门工学院校长蔡远利:读研究生的时候,每周定时定点,我们3个学生都要排队向先生提交学习研究报告。先生的严谨,让我们终身受用。上学期间,先生常常会来宿舍看望学生,他一是看我们床头书架上的书,了解我们最近的读书情况,二是了解我们的生活情况,还经常让我们到他家去改善伙食。老师对我们的爱,就像父亲一样。

陈士橹培养的第九位博士,现任西北工业大学无人机所总工程师祝小平:陈老师的学术水平很高,学术态度严谨认真,陈老师的学术和科研态度,对我的成长影响很大。一路走来,遇到挫折时先生给我鼓励,取得成功时先生同我分享。1992年博士毕业的我准备去改革开放和市场经济的前沿地深圳,受先生教诲引路,叫我不要放弃科学研究。陈老师当时指给我的这条路是非常有道理的,也是非常正确的,当时我要是去了深圳,可能只是短时间内赚到了一些钱,但是博士阶段的学识,以至专业就浪费了。工作后,我承担重点型号任务,担任总设计师,压力巨大,先生鼓励我勇挑重担,他说这是运用所学报效祖国的时机,人生能有几回搏!

陈士橹培养的第十位博士,南京航空航天大学教授南英:我非常感激我的导师,因为导师训练了我如何搞科研,教会了我从事科研工作的优秀方法。工作中,每当想起导师陈士橹说过的话,心中播下了科研的种子,激励我在科研领域不断创造。

陈士橹培养的第十一位博士,北京航空航天大学宇航学院教授赵育善:陈老师非常关心人,像关心学术成就一样。陈老师为人非常好,学生没有跟他闹别扭的,都非常尊敬陈老师,非常喜欢陈老师,(陈老师)在学生中的威望很高,陈老师主持的飞行力学专业在全国非常有名,在北航一提到陈老师,大家都非常崇敬。我为自己能成为陈老师的学生而感到很荣幸!感到自豪!

陈士橹培养的第十八位博士,西北工业大学航天学院教授王志刚:陈老师为人纯粹,他一心追求学术,从不追求名利。陈老师的境界,但凡有点私心的人都体会不到。虽然我达不到陈老师的境界,但他的这种品质也深深地影响了我,我也是这样教育我的学生。

陈士橹培养的第二十一位博士,西北工业大学航天学院教授徐敏:我记得在刚刚创建实验室的时候,陈老师就说办公室就一个桌子就行了,把其他房间都做成实验室。他的桌子、椅子还是我给他添置的,他就一直坚持用这些东西直到现在,非常朴实。

陈士橹培养的第二十三位博士,西北工业大学航天学院教师符文星2001年我刚入学,陈老先生80多岁,从我的博士培养方案到论文选题,他给予了很多心血,直到后期的论文修改,陈老先生看了整整两个星期,并十分认真的在论文上写满了密密麻麻的铅笔批注,让我非常感慨和敬畏。陈老先生虽然腿脚一直不好,行动不便,但每每出席活动或者与学生约定好时间,他都会提前五分钟到,从不迟到。他一辈子扑在了工作上,一辈子都在为祖国的航天事业而奋斗,甚至临终前,都将财产捐献给学校,这种淡薄名利,无私奉献的精神值得我们学习,陈老先生永远是我们一代代工大人的榜样和楷模!

西北工业大学19628251班:中华宇航有几人培桃育李近甲子,复兴强军第一等耕天探月到耄耋。

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